Методический месячник в разгаре: делимся событиями 13 февраля!

В этот день учителя провели два ярких открытых урока, доказывая, что мост от личности учителя к личности ученика может быть построен на любом материале в рамках личностно-ориентированного подхода. Этот подход предполагает, что каждый ученик — индивидуальность, со своими особенностями знаниями и навыками, а учитель помогает каждому реализовать свой потенциал и возможности

Урок русского языка в 9 "А" классе.
Учитель Царькова Елена Петровна провела занятие на тему «Обобщение изученного по теме: "Виды придаточных в сложноподчиненном предложении"».
Эпиграфом к уроку стали замечательные слова: «Хороший день превращается в идеальный, когда ты можешь поделиться им с кем-нибудь». И этим настроением был пронизан весь урок!

Как проходило занятие?
Цифровой диктант — для быстрой и увлекательной проверки теории.
«Слепая схема» — ребята «читали» схемы СПП и рассказывали о них.
Физпауза с пользой — мало того, что отдохнули, так еще и определяли вид придаточных в упражнениях!
Групповая работа — конструирование СПП. Девятиклассники составляли памятку из 5 предложений «Если вы хотите понравиться людям...», используя советы Дейла Карнеги. Отличный пример, как знания по русскому применяются в жизни!
Итогом урока стали улыбки, отличное настроение и, конечно, прочные знания.

Урок физкультуры в 1 "А" классе
Учитель Гончарова Елена Владимировна знакомила малышей с миром ГТО.
Урок «Подготовка к ГТО для младших школьников» прошел на одном дыхании:
Цель — не просто нормативы, а воспитание сильных и выносливых ребят.
Дружба со спортом и знакомство с нормативами через игру.
Ребята учились видеть и исправлять свои ошибки самостоятельно.
Главный итог урока: «Готов к труду и обороне» — это не просто слова, а девиз активной и здоровой жизни! А значок ГТО — это настоящая гордость.

Два разных урока, два разных школьных возраста, но одна общая цель — развитие личности ребенка. Педагоги нашего коллектива продолжают доказывать: учить можно по-разному, но главное — с душой и интересом!