«Преемственность: детский сад – начальная школа»

  В целях преемственности обучения и воспитания учителя первых классов поделились опытом работы с коллегами и воспитателями детских садов № 5, 20, 22.

Были проведены открытые уроки:

1. 9ч 25 мин – представление учителей, которые приглашают на свои уроки, программ, по которым работают.

2. 9ч 40 мин – 9ч 30 мин – посещение открытых уроков.

Математика «Области и границы». Учитель Матвеева Надежда Витальевна

 Обучение грамоте «Звуки [г], [г'] буквы Г, г». Учитель Сушкова Надежда Владимировна

3. 10ч 30 мин - обсуждение просмотренных уроков.

    Уроки начались с положительного эмоционального настроя обучающихся на работу. Учителя стремились обогатить образовательный процесс позитивными эмоциями, что способствовало снятию психологического и физического напряжения. Старались организовать учебный процесс так, чтобы дети самостоятельно формулировали не только темы, но и цели урока, подталкивали учащихся на самостоятельный поиск необходимой информации. Выстраивали работу каждого ученика с учетом тех знаний, которые у него имеются по данной конкретной теме. Использовали задания проблемно-поискового, развивающего характера, с интересным содержанием, создавались проблемные ситуации. Такой подход в обучении помог вовлечь в активную работу каждого ученика. Воспитывалось уважительное и вежливое отношение детей друг к другу, умение общаться и выполнять задание в паре.

   Посредством смены разных видов деятельности цели уроков были достигнуты. Учителя добились осмысления учебного материала всеми обучающимися.

 Руководитель группы Гончарова Галина Михайловна